Learning Object Metadata

Otro de los estándares posibles para los metadatatos es el LOM (1998), indicado para objetos educativos (OE), que son entidades, digitales o no, susceptibles de ser usadas en aprendizaje, educación o formación.

Una instancia de metadatos para un objeto educativo describe sus características relevantes, que se pueden agrupar en las siguientes categorías: general, ciclo de vida, meta-metadatos, técnica, uso educativo, derechos, relación, anotación y clasificación. Dentro de cada categoría hay una jerarquía de elementos de datos a los que se asignan los valores de metadatos.

El propósito de este estándar es:

•  Facilitar la búsqueda, evaluación, adquisición y uso de los objetos educativos, por ejemplo, por alumnos, profesores o procesos automáticos de software.
•  Facilitar el intercambio y uso compartido de objetos educativos, permitiendo el desarrollo de catálogos
•  En definitiva, un alto grado de interoperabilidad semántica en temas de educación y formación.

Como hemos dicho antes, la caraterisitcas de los OE se agrupan en categorías, pero estas categorías a menudo están formadas por diferentes elementos. Algunos de los elementos más importantes son:

La categoría General agrupa la información general que describe este objeto educativo en su conjunto. Dentro de esta categoría se encuentran, entre otros, los siguientes elementos:

•  Identifier(identificador):Unaetiqueta,únicaqueidentificaesteobjetoeducativo.Dicho identificador puede ser cualquiera de los siguientes elementos:
  • Catalog (catálogo): El nombre o denominación del esquema de identificación o catalogación para esta entrada. Un esquema de espacio de nombres. Ejemplos: “ISBN”, “URI”
  • Entry (entrada): El valor del identificador dentro del esquema de identificación o catalogación que designa o identifica este objeto educativo. Una cadena específica de un espacio de nombres. Ejemplos: “2-7342-0312”, “http://www.ieee.org/documents/12".
•  Title (título): El nombre asignado a este objeto educativo. Ejemplos: (“en”, “The life and works of Leonardo daVinci”), (“es”, “La vida y obra de Leonardo daVinci”).
•  Language(idioma):Elidiomaoidiomashumanospredominantesenesteobjetoeducativoparala comunicación con el usuario. Ejemplos: “en”, “es”.
• Description(descripción):Unadescripcióntextualdelcontenidodeesteobjetoeducativo.
•  Keyword(palabraclave):Unapalabraclaveofrasequedescribeeltemaprincipaldelobjeto
  educativo.
•  Coverage(ámbito):Laépoca,cultura,zonageográficaoregiónalaqueesaplicableesteobjeto educativo.

La categoría LifeCycle (Ciclo de Vida) agrupa las características relacionadas con la historia y el estado actual del objeto educativo, y aquellas que le han afectado durante su evolución. Dentro de esta categoría se encuentran, entre otros, los siguientes elementos:

• Contribute(contribución):Aquellasentidades(personasuorganizaciones)quehancontribuidoal estado de este objeto educativo a lo largo de su ciclo de vida (por ejemplo, creación, edición, publicación). Dicha contribución se puede indicar mediante los siguientes elementos:
  • Role(tipo):Tipodecontribución(autor,desconocido,iniciador,terminador,revisor,editor, diseñador gráfico, desarrollador técnico, proveedor de contenidos, revisor técnico, revisor educativo, guionista, diseñador educativo o experto en la materia)
  • Entity (entidad): La identificación e información de las entidades (personas u organizaciones) que han contribuido a este objeto educativo. Se toma como espacio de valores vCard, tal y como se define en el IMC vCard 3.0 (RFC 2425, RFC 2426)
  • Ejemplo “BEGIN:VCARD\nFN:Joe Friday\nTEL:+1-919-555-7878\nTITLE:Area Administrator\, Assistant\n EMAIL\;TYPE=INTERNET\Net:jfriday@host.com\nEND:VCARD\n”
  • Date (fecha): La fecha de la contribución

La categoría Technical (técnica) describe los requisitos y características técnicas de este objeto educativo. Dentro de esta categoría se encuentran, entre otros, el siguiente elemento:

• Format(formato):El(los)tipo(s)dedatosde(todosloscomponentes)esteobjetoeducativo.Este elemento de datos debe ser utilizado para identificar el software necesario para acceder al objeto educativo. Como espacio de valores se deben utilizar Tipos MIME basado en el registro IANA (ver RFC2048) o 'no-digital‘.
  • Ejemplos:“video/mpeg”,“application/x-toolbook”,“text/html”